CONCURSO DE LOGOS "BUILDING A SOLIDARY EUROPE 2025"

El pasado lunes 1/12/2025, el Equipo Erasmus del colegio se reunió para seleccionar los 8 logos que representarán a nuestro centro en la gran final del concurso de logos junto a nuestros socios chipriotas de Dasoupolis Primary School de Nicosia (Chipre). La alta calidad, originalidad y creatividad de los trabajos presentados por los chicos de 6º no se lo puso nada fácil al comité de selección, que tuvo que emplearse a fondo para decidir los logos de nuestro cole que pasarán a la gran final. Una vez recibamos los logos de nuestros socios chipriotas, lanzaremos la gran final europea en la que todos los miembros de ambas comunidades educativas (padres, alumnos y profesores) podrán votar para elegir la imagen que representará nuestra colaboración Erasmus. Mientras algunos se obstinan en construir una Europa excluyente, intransigente y polarizada, nosotros trabajamos desde la escuela por estrechar lazos de amistad entre los pueblos y construir una Europa más justa, comprometida y solidaria. Estos son los 8 logos que representarán a nuestro cole, espero te gusten tanto como a mí. Felicidades a los seleccionados y a todos los chicos y chicas de 6º por su participación.

REUNIÓN EQUIPO ERASMUS 1/12/2025

En el día de hoy a las 14:00 h. en la sala de Informática, el Equipo Erasmus de nuestro colegio ha celebrado una nueva reunión al objeto de actualizar información y coordinar actuaciones relativas a nuestro proyecto de movilidad 2025. Los asuntos tratados fueron los siguientes:

1. Concurso de logos.

Los miembros del Equipo Erasmus han seleccionado los logos que representarán a nuestro colegio en el gran concurso europeo junto a nuestros socios del colegio chipriota Dasoupolis Primary School de Nicosia. Una vez recibamos los logos seleccionados por nuestro centro socio, lanzaremos la gran final en la que padres, alumnos y profesores de ambos colegios podrán participar. La gran calidad de los trabajos presentados no se lo ha puesto nada fácil al comité de selección. 

2. Cierre convenio subvención 2024 e Informe final.

D. Diego Alías informa que el SEPIE nos ha comunicado el cierre de nuestro proyecto de movilidad 2024 de forma satisfactoria con una valoración de 92 puntos en su informe final, ordenando el pago de la liquidación final, la cual asciende a 1.985€.

3. Balance job shadowing profesoras polacas.

Dña. Marta Carrión manifiesta su malestar por el escaso interés que las profesoras polacas mostraron en la exposición que preparó con sus alumnos de 6ºA para ellas. D. Diego Alías y Dña. Ana Belén Vivas coinciden con la apreciación de la tutora de 4ºA, pues en la visita guiada a Mérida estuvieron la mayor parte del tiempo mirando el móvil sin apenas prestar atención al guía turístico. Con independencia de todo ello y del escaso tiempo que pasaron en nuestra localidad, D. Diego Alías se muestra satisfecho con la elaboración del programa y el excelente trabajo realizado por las distintas comisiones.

4. Balance job shadowing Dña. Inmaculada Lorenzo en Eslovaquia.

Dña. Inmaculada Lorenzo hace un balance muy positivo de su reciente movilidad a Rakovec nad Ondavou (Eslovaquia), resaltando el compromiso y la implicación del centro anfitrión, el cual podría ser un posible centro socio para establecer un intercambio de alumnos el curso próximo. De igual modo, la tutora de 5ºA resalta la necesidad de trabajar con nuestros alumnos la comunicación en Inglés de forma útil y práctica, así como la conveniencia de implementar en nuestro colegio, en la medida de lo posible, propuestas prácticas/ideas que puedan surgir de las distintas movilidades y que tengan un beneficio tangible en nuestra escuela. A este respecto, se acuerda retomar la idea de poner pelotas de tenis en las patas de las sillas de nuestro alumnado a fin de reducir el ruido. D. Diego Alías se compromete a reunirse con el equipo directivo para buscar alternativas y fórmulas de financiación que hagan realidad la propuesta. 

5. Sesión difusión Erasmus con alumnos. Fijar fecha y periodo.

Los presentes acuerdan fijar una sesión de difusión Erasmus con los alumnos de 4º, 5º y 6º en el salón de actos en la que Dña. Inmaculada Lorenzo, Dña. Brigi Roco y D. Diego Alías cuenten sus últimas movilidades. Se establece el viernes 12 de diciembre de 13:00-14:00 h en el salón de actos para su realización. 

6. Información job shadowing D. Luis Muñoz y Dña. Ana Belén Vivas en Francia.

D. Diego Alías informa que ya se ha firmado el documento "Letter of intent" por parte de los representantes legales de ambos centros para formalizar el acuerdo por el que D. Luis y Dña. Ana Belén realizarán un periodo de observación en mayo en Francia. Dña. Ana Belén Vivas comenta que ya se encuentra trabajando con este centro francés en un intercambio de cartas y en la construcción de un robot con material reciclado.

7. Exposición trabajos Erasmus alumnos candidatos movilidades Chipre. Rúbrica.

D. Diego Alías comenta que las presentaciones de los trabajos de los alumnos candidatos a viajar a Chipre están previstas del 15-18 del presente mes. Los presentes constituyen la comisión de valoración, la cual estará formada por Dña. Teresa Flores/Dña. Eva Pulido, Dña. Ana Beltrán, Dña. Sonia Trenado y Dña. Teresa Sánchez. D. Diego Alías ofrece indicaciones sobre la rúbrica, sobre la necesidad de afinar en las puntuaciones que se otorguen y en la necesidad de levantar acta de las sesiones. El coordinador de proyectos europeos y la jefa de estudios se reunirán para organizar y fijar las sesiones expositivas de los alumnos.

8. Convocatoria Erasmus 26.

D. Diego Alías informa que la convocatoria Erasmus 26 fue publicada en noviembre y que debemos ir pensando en el tipo de movilidades y destinos a realizar por alumnos y profesores el curso próximo. A este respecto, insta a los presentes a buscar socios que sean fiables y cumplidores. Se ponen sobre la mesa contactos con centros en Italia, Eslovaquia, República Checa y Francia.

9. Difusión. Blog, radio, rincón Erasmus...

D. Diego Alías vuelve a incidir en la necesidad de difundir dentro y fuera de nuestro colegio nuestra actividad Erasmus. A este respecto, se felicita por el número de entradas en el blog durante la estancia de Dña. Inmaculada Lorenzo en Eslovaquia y expone las acciones realizadas en cuanto a difusión se refiere en medios y redes.

LA SRTA. INMA CUENTA SU EXPERIENCIA ERASMUS EN RADIO VILAFRANCA

Radio Villafranca se hace eco, en una agradable y distendida entrevista, de la experiencia de aprendizaje Erasmus que en forma de job shadowing ha vivido recientemente Dña. Inmaculada Lorenzo en Rakovec nad Ondavou (Eslovaquia), en el marco de nuestro proyecto de acreditación "Building a solidary Europe". Agradecemos como siempre a nuestra radio local y, en particular, a Dña. Isabel Díaz, su interés en conocer la actividad de nuestro cole en Erasmus.  Toda la entrevista en https://drive.google.com/file/d/1BYNCS2H8LoXFVeEABc88wxb3zxiGH5nV/view?usp=sharing. No olvides dejar tu comentario en el blog. Dissemination, dissemination, dissemination!

DÑA. INMA LORENZO SE DESPIDE DE ESLOVAQUIA: 13/11/2025

Hola de nuevo.

Hoy ha sido un día especial. No hemos estado en el colegio. A las 7:30 h. nos recogía el autobús para ir de excursión. Dos horas de viaje hasta llegar a Levoca; preciosa ciudad por la que paseamos y visitamos la basílica de Santiago. (Sí, está en el camino de Santiago de Compostela). Realmente preciosa. Un paseo desafiando el frío después de la visita y de nuevo al autobús que nos llevaría a una famosa estación de esquí. Allí por fin salió el sol (por primera vez desde que llegué a Eslovaquia).

Hemos pasado un día estupendo. Me quedo con varias cosas:

- Los alumnos, eslovacos y chipriotas, hablando conmigo sobre España, preguntándome si estaba bien y compartiendo momentos y experiencias. ERASMUS tiene esto, la posibilidad de renovar tu vocación y confirmar que la nuestra es la mejor profesión del mundo. Son tan cariñosos y tan espontáneos que me hicieron recordar a mis niños. ¡Cómo me gustaría que estuvieran aquí!

- La maravillosa experiencia de compartir con otros maestros de tan diferentes procedencias nuestras vivencias, intereses, preocupaciones, risas,... como si nos conociéramos de toda la vida.

Realmente me siento hoy muy agradecida a la vida:

- A mis padres, que cuando era muy joven me permitieron viajar para mejorar mi inglés. Gracias a ellos, a sus mentes abiertas, hoy puedo comunicarme en cualquier lugar del mundo y conocer gente maravillosa.

- A mi familia, que me anima a realizar estas experiencias, que confían en mí y que me apoyan siempre.

- A mis compañeros, que asumen mi trabajo en el colegio, para que mis alumnos no noten mi falta.

- A mis alumnos, que se sienten orgullosos y esperan con entusiasmo mi vuelta para que les cuente.

Sólo espero estar a la altura y ser capaz de transmitir el espíritu ERASMUS en mi vuelta al cole.

Mañana es día de despedidas y de un largo viaje de vuelta a casa.

Me ha gustado mucho compartir esta experiencia con vosotros.

Millones de gracias por seguirme. Me he sentido acompañada en la distancia.

JOB SHADOWING INMA EN ESLOVAQUIA: 12/11/2025

Ahoy! (hola en eslovaco)

Cuando sonó mi despertador esta mañana, a las 6.15 h, ya era de día. Es curioso cómo los países con menos horas de luz se adaptan a esta realidad. A las 7.30 h. llegábamos al colegio (es la hora a la que entran los alumnos). Comenzábamos la jornada con un paseo por el pueblo y visita a las dos iglesias más importantes. En la primera, de culto católico griego, nos recibió el sacerdote y nos mostró la iconografía y las principales características de la misma. Visita agradable en la que hemos aprendido mucho. Continuamos con la iglesia católica. Ambas son de construcción actual, pero conservan mucha simbología de la iglesia tradicional.

Llegamos después al cole para asistir a varias clases: Lengua eslovaca en 7º grado e inglés en 9º. Ambas muy dinámicas y motivadoras. Los grupos son pequeños (sobre 12 alumnos) lo que permite mayor participación y mejor atención por parte de las maestras. Los alumnos se muestran educados y nos hacen partícipe de sus actividades.

Otra de las actividades en la que hemos estado hoy ha sido un taller de LEGO. Es increíble el juego que dan estas pequeñas piezas de colores para el trabajo en equipo, la creatividad y la comunicación entre alumnos. Tendremos que tomar nota en nuestro colegio.

Después de la comida, excursión para conocer un precioso lago y un castillo de nombre impronunciable. La naturaleza está por todas partes. Bosques enormes con altísimos árboles que nos permiten disfrutar de los colores del otoño en toda su plenitud.

Al terminar la excursión, chocolate caliente para desprendernos un poco del frío, y agradable e interesante charla con los compañeros de Eslovaquia y de Chipre al más puro estilo Erasmus.

Me voy a descansar, con la cabeza llena de aprendizajes y el corazón lleno de todas las personas con las que he estado hoy.

DOVIDENIA (adiós en eslovaco)

JOB SHADOWING INMA EN ESLOVAQUIA: 11/11/2025

Hola de nuevo.

Un día más de intensa experiencia Erasmus aquí en Eslovaquia.

Desde anoche, cuando, después de un agradable paseo por el centro de Kosice y una suculenta cena, recogimos a los compañeros de Chipre en el aeropuerto, esto ha sido un no parar. LLegamos al colegio a las 9:00 h. Enseguida comenzó la ceremonia oficial de bienvenida. La directora nos dedicó bonitas palabras. Los alumnos realizaron danzas tradicionales y cantaron canciones típicas del país. A continuación presentamos nuestros países. ¡Qué orgullosa me sentí hablando de España, de Extremadura y de Villafranca ante un público tan diverso! La emoción de compartir con personas de lugares tan dispares, tu cultura, tu estilo de vida y mostrarle todo lo bueno que tenemos, es una de las mayores riquezas que nos ofrece Erasmus+.

Terminada la ceremonia, estuvimos visitando el colegio. Creo que ayer no conté que está compuesto por 6 edificios en medio de un bosque. Mires a donde mires, te encuentras en plena naturaleza. Es relajante y ofrece a los alumnos la posibilidad de realizar mil actividades al aire libre. El aula de infantil ha sido mi favorita: zonas de juegos, zona de comedor, zona de siesta, con pequeñas camitas que recordaban a las de los enanitos de Blancanieves, zona de biblioteca,... era como entrar en un cuento de hadas.

El centro está bien dotado, tanto de materiales como de espacios y ofrecen a los alumnos optativas como cocina, alemán como segunda lengua o tecnología. En general, el claustro está muy implicado, tanto en proyectos como en actividades diarias.

Comimos en el comedor del centro y tomamos café en la sala de profesores, donde intercambiamos experiencias. De nuevo, un rato muy agradable y enriquecedor.

La tarde ha sido más turística. Un grupo de 7 profesores nos han acompañado a visitar un castillo de la Edad Media y un enorme embalse que, durante el verano, es una animada zona de baño.

Agotados y cargados de todas las emociones y aprendizajes que nos ha ofrecido el día, hemos cenado en un bonito restaurante, hemos seguido charlando y riendo y nos hemos retirado a descansar.

El día mañana comienza a las 7:30. Seguro que nos deparará bonitas sorpresas.

Seguiremos viviendo a tope el espíritu Erasmus.

JOB SHADOWING INMA EN ESLOVAQUIA: 10/11/2025

Hola a todos:

Un año más me embarco en la aventura de seguir conociendo diferentes países, culturas, sistemas educativos y maestros de Europa. Es mi quinta experiencia de movilidad Erasmus+, pero los nervios y la emoción son los de la primera vez.

Anoche, después de 11 horas desde que salí de Málaga, dos despegues, dos aterrizajes y 150 páginas de lectura en el aeropuerto de Viena, llegué a Kosice (2ª ciudad más grande de Eslovaquia). Allí me esperaban Jara y Anicka, directora y maestra de mi centro de acogida. Aún nos quedaba una hora de coche hasta el alojamiento. No tuve tiempo de pensar mucho donde estaba, qué hacía yo en este lugar del mundo... apenas en unos minutos el sueño me rindió.

Amaneció con una niebla muy espesa, lo que intensificaba la sensación de aislamiento. Un café para espabilarme y enseguida me recogió Anicka para ir al colegio. En contraste con el inicio del día, una cálida bienvenida me esperaba allí. Suculento desayuno, un ratito de charla con las compañeras y revisión del programa de trabajo. Después a clase.

Inglés en 1º: canciones, juegos de vocabulario, actividades digitales. La profe acompaña todas sus órdenes con gestos. Ni una palabra en eslovaco (solo tienen 6/7 años). Tienen libro de texto, pero solo lo abren los 5 últimos minutos de la clase. Mariana, la “teacher”, no los deja parar. 45 minutos después, acaba la sesión. Entre clase y clase, siempre 10 minutos de descanso.

2ª sesión: música: canciones, bailes, expresión corporal, ritmo, danzas tradicionales… De nuevo, mucho movimiento. Los niños disfrutan y participan con entusiasmo.

A las 12 nos vamos a comer. Las tutoras atienden a los alumnos en el comedor (ya he visto esto en otros países). Después de comer, actividades: juegos en el exterior, juegos de interior, deberes,... Están en el colegio hasta las tres. Cuando salimos, aún es de día, pero no queda mucho para que anochezca.

En un rato, iremos a visitar Kosice y más tarde a recoger al grupo de Chipre, que ya viene de camino. Antes de salir del cole, hemos pasado un ratito en la casa de las abejas, relajándonos. Jamás pensé que sería capaz de hacer eso. Ya veis, es lo que tiene Erasmus. Siempre nos sorprende.

Para ser el primer día, está siendo bastante intenso y ya me siento como en casa. Los alumnos me saludan y me dan abrazos. No pueden ser más monos. Todo el mundo se muestra acogedor. Una gozada.

Voy a descansar un ratito. Os sigo contando.