CEIP JOSÉ RODRÍGUEZ CRUZ

viernes, 26 de mayo de 2023

ENTREVISTA RADIO SENDA

El martes pasado Dña. Inmaculada Lorenzo y D. Diego Alías pasaban por los estudios de "Radio Senda" en Villafranca de los Barros en una nueva acción de difusión tras las estancias formativas Erasmus de ambos en Sibenik y Essen respectivamente. Entrevista distendida y relajada de casi hora y media a cargo del responsable de este bonito proyecto radiofónico online, Manuel Caballero Gallardo, que sirvió para hacer un recorrido por la trayectoria de nuestro colegio en materia de proyectos europeos y dar a conocer el periodo de observación realizado por Dña. Inma en Croacia y las acciones de enseñanza de D. Diego en Alemania. Experiencias, aprendizajes, impresiones, vivencias y opiniones Erasmus narradas a través de las ondas. Muchas gracias Manolo por tu invitación y por estar siempre pendiente de las noticias Erasmus del CEIP José Rodríguez Cruz. Toda la entrevista en https://drive.google.com/file/d/1avrx2Ou8K6CXfQNUpip9aca8dBCrB6Vq/view?usp=sharing y no olvides dejar tu comentario en el blog.

miércoles, 24 de mayo de 2023

ENTREVISTA RADIO VILLAFRANCA

El pasado día 11 de mayo, los profesores de nuestro colegio Dña. Ana Beltrán, Dña. Sonia Trenado y D. Diego Alías, pasaron por los estudios de Radio Villafranca. Entrevistados por Juan Francisco García, durante casi una hora contaron su reciente estancia formativa en Chipre y Alemania y analizaron la trayectoria internacionalizadora de nuestro colegio desde hace una década. Esta acción se enmarca en la estrategia de difusión de nuestro proyecto de acreditación Erasmus KA121 SCH a través de la cual pretendemos hacer partícipe a nuestra comunidad educativa y a toda la población, la actividad Erasmus de nuestro colegio. Hacemos clic en el enlace para escuchar la entrevista (minuto 1:26:00 en adelante) https://drive.google.com/file/d/1nwz2vSFBONPEywhUZP0dLezUKhh7GWs6/view?usp=share_link y no olvides dejar tu comentario en el blog.

viernes, 19 de mayo de 2023

OBSERVACIÓN INMA EN CROACIA: 19/5/2023

¡Hola de nuevo!

Así, casi sin darme cuenta, llegó el final de mi estancia en Katolicka Osnovna Scola.

Esta mañana estaba más nerviosa que otros días. Sabía que la despedida iba a estar cargada de emoción.

A primera hora asistí a clase de lengua croata en 3º grado (nuestro 4º). Los alumnos de Zeljka me han recibido con mucho entusiasmo, ofreciéndome dulces y zumo. Como la clase era de croata, Ivano (un alumno) se ofreció como intérprete, ¡qué buen nivel de inglés! Trabajan la fábula a través de actividades orales y comentan en grupos la que han leído este mes. ¡En toda la sesión no han sacado el lápiz! ¡Esto me gusta!




Recibo más tarde una charla a cargo de Kolinda y Dragana sobre cómo enseñan inglés. Trabajan las cuatro destrezas: listening, speaking, reading y writing. Proponen actividades que les permitan aprender un inglés práctico: elaborar curriculum vitae, escribir cartas formales/informales, ven películas y las comentan, hacen presentaciones, … La verdad es que juegan con ventaja: en televisión no hay doblaje; todo en V.O. Este aspecto es fundamental para que la mayoría de los croatas, incluido niños, sean bilingües.

Mi última clase es con Kolinda. Italiano en 4º grado. La pasamos jugando, cantando y bailando. Los alumnos, muy motivados y participativos, me integran en las actividades y bailo y canto con ellos.

Y así termina la jornada. Me encuentro con Antonija y otras compañeras en la sala de profesores. Entrega de certificados, fotos y regalos de despedida.


¡Me emociono! Se palpa “el más puro estilo Erasmus”.

Y esta historia llega a su fin. ¿Qué me llevo? Múltiples experiencias, la cabeza llena de información y el cariño de una gente que, desde el primer día, me ha hecho sentir una más.

Dejo para siempre en Katolicka Osnovna Scola y en Sibenick un trocito de mi corazón.

El lunes, vuelta al cole. Espero ser capaz de transmitiros, al menos, una parte de lo que esta experiencia Erasmus me ha dado.

Gracias a todos los que me habéis acompañado con vuestro apoyo, vuestros mensajes y vuestras sustituciones (compis, sé que esto es posible gracias a vosotros).

¡Hasta el próximo ERASMUS!

OBSERVACIÓN INMA EN CROACIA: 18/5/2023

¡Hola a todos!

Avanzamos hacia el final de la semana.

El día ha sido muy intenso hoy. A primera hora he estado en la clase de matemáticas de Ivana (8-9 años). Veinte alumnos que han estado realizando actividades en la pizarra digital y juegos en parejas. Hoy tocaba cálculo. Han sido tan cariñosos… así que he aprovechado para hacer videollamada con mis alumnos y así todos podían saludarse (gracias, Vero). ¡Qué alegría ver a mis niños! ¡Me han regalado el mejor momento del día!


Dos charlas después: la primera con la psicóloga del colegio sobre integración de alumnos con dificultades, la segunda con Ivana (maestra de 2º) sobre cómo fomentan la actividad física y el deporte (Diego, llevo nuevas ideas).

Visita a la biblioteca donde he tenido la oportunidad de compartir con la bibliotecaria (sí, tienen bibliotecaria), visita a la capilla grande, asistir a una entrega de premios en el salón de actos y comida con los alumnos en el comedor del cole han completado la jornada escolar.





¡Cuánta información! ¡Cuántas ideas! Esto es ERASMUS.

Por la tarde turismo: visita a la ciudad de Zadar, a una hora de Sibenik, también en la costa. ¡Preciosa! Paisajes increíbles, el tiempo maravilloso.


Después de una cervecita con Antonija, Zeljka y Ana charlando y riendo, volvemos a casa.


Mañana es el último día. Toca despedida. Seguro que será tan intenso como hoy.

Gracias a todos por vuestros mensajes cariñosos.

Buenas noches. Mañana más y mejor.

miércoles, 17 de mayo de 2023

OBSERVACIÓN EN CROACIA: 17/05/2023

¡Hola de nuevo!

Así, casi sin darnos cuenta, llego al ecuador de la semana. Comienzo la mañana asistiendo a clase de Informática en 7º grado (2º de ESO). Aunque los que me conocéis sabéis que no es mi tema favorito, disfruto viendo como los alumnos dominan la materia y realizan el trabajo que la profesora Martina les propone. Más tarde, en una charla, ella y su compañera Josipa, me explicarán algunos aspectos de los que me gustaría destacar los siguientes:

- El colegio cuenta con un aula de informática con 20 ordenadores de sobremesa.
- Los alumnos reciben esta clase 2 horas a la semana desde 1º de Primaria y tienen libro en formato papel (también digital). En ellas, de manera progresiva, van aprendiendo a utilizar el ordenador y distintas herramientas que usan en el resto de las áreas.
- Al final de cada clase deben dejar el ordenador con todas las pestañas cerradas, correctamente apagado y con el ratón y el teclado bien colocados para que el compañero que vaya a utilizarlo en la próxima sesión lo encuentre en perfecto estado.
-Les aconsejan que no utilicen “Wikipedia” como fuerte de información, ya que su contenido puede ser falso.




Tras un breve descanso, Zeljka y Antonija me ofrecen otra charla sobre “El respeto y cuidado del medio ambiente”. Algunas curiosidades sobre esto:

- Forman un grupo “ecológico” cada curso que se encarga de coordinar las actividades que realizarán durante el año: plantan, cuidan, cosechan y comen judías; celebran el día de la Tierra, el día de la miel, el día de la manzana, el día sin coches y muchas más cosas… Es un grupo muy activo y me transmite su entusiasmo.

Y así llegamos a mi presentación sobre “España” a alumnos de 7º grado. Como hablo poco, no me da tiempo a terminar lo que tenía preparado, pero no me importa, creo que he conseguido que este grupo de niños croatas conozca un poco mi país y estoy segura de que cuando vean un partido de Carlos Alcaraz se acordarán de mí.




Es la hora de comer. El colegio me invita a acompañar al claustro a un restaurante. Allí descubro algo que croatas y españoles tenemos en común: nos encanta comer. Cuando termina esta fantástica comida y tras un rato de charla distendida, visito la fortaleza de St. Michael, desde la que disfruto de un increíble paisaje (parece que la lluvia se ha ido definitivamente).


¡Estoy tan cansada! ¡Tengo la cabeza tan llena de información! ¡Me siento tan agradecida a este colegio que con tanto cariño me ha acogido! ¡VIVA ERASMUS!

Gracias a todos por seguir mi historia, especialmente a mis alumnos de 3º (¡chicos! ¡os echo de menos!).

Mañana MÁS Y MEJOR.

martes, 16 de mayo de 2023

OBSERVACIÓN EN CROACIA: 16/05/2023

¡Hola a todos!

Comienzo hoy el día asistiendo a clase de geografía en 8º curso (14-15 años). Son 18 alumnos y alumnas. Están trabajando sobre América, hoy toca EEUU. El alumnado ha visto una presentación en casa y, organizados en grupos, responden en clase a unas preguntas acerca de lo que han visto; después, exponen sus trabajos a los compañeros. Utilizan tablets cedidas por el gobierno en la pandemia. Les veo motivados y participativos.




Durante el descanso, visito con Antonija algunas de las instalaciones: comedor, gimnasio, pistas deportivas y “el olivar”, el cual llama especialmente mi atención. Se trata de un campo con 300 olivos que cuidan los alumnos, un grupo de profesores y Marco, el encargado del mantenimiento del colegio. Los olivos son jóvenes, pero dan buenas cosechas. Antonija me cuenta que, en ocasiones, hacen picnic o pasan el rato allí con los alumnos. ¡Qué lugar tan agradable!



Volvemos a la Sala de Profesores donde me espera Ana, profesora de Geografía, para una charla titulada “Cómo nuestro colegio promueve las metodologías activas”. Me cuenta cómo trabajan por proyectos interdisciplinares: a principio de curso se coordinan los profesores implicados y los incluyen en sus programaciones. En la clase de informática el alumnado aprende a usar herramientas como Kahoot, Canva, Movie maker, … que, luego, pondrá en práctica a la hora de llevar a cabo estos proyectos. Me resulta muy interesante y enriquecedor, tanto para maestros como para alumnos.

Por la tarde quedo con Antonija y con Zeljka para tomar un café. Durante un rato muy agradable hablamos de nuestros colegios y nuestra actividad docente (¡también de nuestras vidas!). Cumplimos así el objetivo Erasmus de compartir experiencias que nos ayuden a mejorar en nuestro día a día. Después, visita al museo de la catedral. Allí sigo aprendiendo la historia de esta ciudad que me acoge.


El día ha sido intenso. Me despido por hoy no sin antes contaros una anécdota: Croacia se incorporó a la zona euro en enero de este año, por eso los croatas aún piensan en “Kunas”, su anterior moneda. Me preguntan “¿cuánto se tarda en pensar en euros…?”.

Toca descansar. Gracias a todos los que seguís el blog, a mis compañeros, que con su trabajo en el colegio hacen posible que pueda vivir esta experiencia, y a mis alumnos, que espero me echen de menos.

Se me olvidaba, nuestros regalos han llegado por fin a sus destinos. A todos les han encantado.


Mañana MÁS Y MEJOR.

lunes, 15 de mayo de 2023

OBSERVACIÓN EN CROACIA: 15/05/2023

El despertador suena a las 6.30. Tengo que estar en el colegio a las 8.00 para la bienvenida y la presentación. Estoy inquieta y nerviosa, pero confío en Antonija y estoy segura que todo va ir bien.

A las 8.00 en punto me recibe en el hall del edificio principal. Saludamos a la directora, una monja franciscana llena de vitalidad y simpatía; se nota que es el “motor“ del centro, y comenzamos a trabajar. En primer lugar, conozco a los alumnos de 2º grado (sería 3º de primaria para nosotros). Me han preparado una canción de bienvenida en español. Me siento muy agradecida y satisfecha por una acogida tan cálida.




Después de esto, toda una mañana llena de información: tres charlas a cargo de profesoras del centro (“Nuestro colegio”, “Identidad europea” y “Sistema educativo croata”) y una clase de lengua croata en 7º grado (2º de ESO en España).




Os cuento algunos datos sobre el colegio:

Es un centro concertado, fundado por la Iglesia católica en 2007. En la actualidad tiene 311 alumnos y alumnas y 39 profesores. En Croacia, la educación primaria se inicia a los 7 años y finaliza a los 15, organizada en 8 cursos.

Y algunas curiosidades:

A la entrada del colegio, bajo el nombre del mismo, aparece el lema del centro: “REMA EN MAR ABIERTO”. ¡Me encanta! Porque es tan simbólico…

Desde 1º a 4º grado dos profesoras están siempre en el aula, ¡siento envidia!; el sueldo de una de ellas corre a cargo del estado y el de la otra, de la Iglesia.

En 4º grado empiezan a estudiar una 2ª lengua extranjera; eligen entre italiano y alemán. Por cierto, todos los maestros hablan inglés.

El alumnado tiene una taquilla en el pasillo. Allí guardan su material y dejan el calzado que traen de casa, cambiándolos por unas zapatillas más cómodas.

Una última, aunque no es del ámbito educativo: la corbata se inventó en Croacia (en croata “kravata”). Así que, celebran, cada año, el día de la corbata y todo el mundo lleva una puesta, adultos y niños.

Después de una intensa mañana, el hotel me escribe para comunicarme que mis maletas han aparecido. ¡No puedo estar más contenta! Ya he roto el hielo y, además, puedo cambiarme de ropa. ¡La vida me sonríe!

Tarde lluviosa de nuevo en Sibenik, pero ya la veo con otros ojos. Al final, parece que todo está saliendo bien. Va a ser verdad que ERASMUS es genial.

Gracias a los que me acompañáis desde la distancia y mañana MÁS Y MEJOR.

OBSERVACIÓN EN CROACIA: 14/05/2023

Dña. Inmaculada Lorenzo, profesora tutora de 3ºA en nuestro Colegio y miembro de nuestro Equipo Erasmus, quiere compartir con todos nosotros su estancia formativa en Sibenik (Croacia) del 15 al 19 de mayo, donde tendrá la oportunidad de realizar acciones de observación en Katolička osnovna škola (Chatolic Elementary School). Como de costumbre, daremos buena cuenta de su experiencia europea diaria a través de nuestro Blog Erasmus. Será un placer compartirlo con todos vosotros. Arrancamos!

Salgo de Villafranca temprano ilusionada e inquieta, me espera un largo día de viaje. Hasta el aeropuerto de Madrid ningún problema. Una vez embarcada, empieza “la aventura”: urgencia médica en el vuelo a Múnich, dos horas de retraso, llego a mi conexión para Split de milagro, mis maletas no aparecen, problemas para alquilar el coche, problemas para entrar en el hotel y, todo esto, bajo una lluvia torrencial. Porque sí, aunque no lo creáis, la lluvia existe. Es la una y media de la madrugada cuando consigo poner la cabeza en la almohada.


El domingo amanece pronto, un rico desayuno en el hotel para coger fuerzas y a patear la ciudad (bajo la lluvia, claro). Sibenik es una ciudad de 41000 habitantes, con un casco antiguo medieval maravilloso. Me pierdo por sus callejuelas y disfruto del paisaje que me ofrece la desembocadura del río Krka. Por la tarde, hablo con Antonija, mi contacto en Katolicka Osnovna Scola, y quedamos en vernos mañana a las 8.00 en el colegio para hacer las presentaciones y comenzar a trabajar.





Mis maletas siguen perdidas; me han asegurado que llegarán mañana. Espero que la suerte cambie y os pueda dar buenas noticias.

Con “Erasmus” tenemos la oportunidad de vivir increíbles experiencias. Yo creo que esta vez se está superando. Gracias por vuestro apoyo.

Mañana más y seguro que mejor.

¡ERASMUS EN ESTADO PURO!

domingo, 7 de mayo de 2023

REUNIÓN EQUIPO ERASMUS 4/5/2023

El pasado jueves 4/5/2023 en la sala de informática de nuestro colegio, siendo las 14:00 h., el Grupo de Trabajo Erasmus mantuvo una nueva reunión de coordinación al objeto de abordar cuestiones varias relacionadas con la reciente movilidad realizada en Alemania, las próximas movilidades en Croacia y Gante, informes y certificados de movilidad Europass y con las próximas acciones de difusión.

D. Diego Alías comenta las impresiones y vivencias obtenidas tras el periodo de formación realizado en Essen (Alemania) del 24 al 28 de abril en el que tuvo ocasión de realizar acciones de enseñanza en el Carl Humann Gymasium. D. Diego Alías resalta lo provechoso de la experiencia a pesar del frío trato recibido y comenta que, tal y como presuponía, se han cumplido todas las previsiones.

Dña. Inma Lorenzo comenta que las cuestiones prácticas y logísticas de su próxima movilidad a Sibenik (Croacia) para realizar acciones de observación del 15 al 19 de mayo en Katolička osnovna škola (Chatolic Elementary School) están prácticamente cerradas a expensas de recibir propuesta de programa de actividad por parte de nuestras socias croatas. 

D. Diego Alías comenta que Dña. Sonia Trenado y Dña. Ana Beltrán ya disponen de su correspondiente certificado de movilidad Europass validado por el SEPIE tras su reciente movilidad a Chipre y que toda la documentación relevante de cada una de las movilidades que se realicen (acuerdos de aprendizaje, convenio de subvención, certificado de participación, certificado de movilidad Europass y tarjetas de embarque) debe ser recogida en su dossier correspondiente en el archivador AZ de la jefatura de estudios.

Respecto a la difusión, el coordinador de proyectos europeos, informa de las acciones de difusión realizadas durante su estancia en Alemania y de la gran repercusión obtenida en prensa, medios y redes. A este respecto, Dña. Sonia Trenado, Dña. Ana Beltrán y D. Diego Alías serán entrevistados el próximo jueves 11 en Radio Villafranca y próximamente también en Radio Senda. De igual modo, acuerdan realizar una sesión de difusión interna con los compañeros docentes del colegio la semana del 22-26/5 y en fechas a determinar con los alumnos.

martes, 2 de mayo de 2023

SMALL DIARY ABOUT MY STAY IN ESSEN: 28/4/2023

Último día de movilidad en Essen. Día gris y lluvioso, aunque menos frío que los pasados. La jornada se presenta densa por lo apretado de la carga lectiva, como todas aquí. No puedo decir que mis colegas alemanes se hayan quebrado mucho la cabeza en configurar un programa de actividad con alguna visita cultural o actividad social alternativa. Toca hacer maletas y emprender viaje de vuelta a casa. De camino al Instituto, los tulipanes ponen color a la mañana mientras hago balance de una intensa semana de trabajo con sensaciones contrapuestas.



8:00 h. Primera sesión. Clase con Mr. W. y sus alumnos de grado 5b. Los alumnos pasan a los vestuarios y se cambian de ropa. Mientras, los mas rápidos, juegan con balones libremente hasta que el total de la clase termina de ponerse la ropa deportiva. Hechas las presentaciones, tomo las riendas de la sesión, establezco normas, espacio, contraseña y nos ponemos en faena. El calentamiento logra despertar la expectación de los alumnos y el resto de actividades consigue mantener alta su motivación. Percibo que los chicos captan rápido las normas y son justos en el respeto de las reglas. Las actividades predeportivas les enganchan especialmente; logran el planteamiento de estrategias de equipo y la cooperación. Terminamos con un pequeño juego de vuelta a la calma y me despido de ellos felicitándoles por su comportamiento y actitud. Me despido igualmente de Mr. W, profesor con el que he compartido varias sesiones y que mejores sensaciones profesionales me ha transmitido.

9:30 h. Primer descanso de la mañana. Tomo notas en la sala de profesores para mi diario mientras almuerzo un pequeño bocadillo. Para mi sorpresa, una profesora a la que no conocía y con la que no había coincidido previamente, se me presenta y establecemos una pequeña conversación. Tras un rato hablando, me pide mi opinión sincera sobre mi estancia en su instituto. Sin ánimo de ofender y con toda sinceridad, le comento que he disfrutado mucho de las sesiones con los alumnos pero que no he sentido calor ni demasiada consideración por parte de mis colegas alemanes durante toda la semana. Soy consciente, pues he pasado por varios, de que cada centro tiene su propia cultura escolar y que las relaciones entre los distintos agentes de la comunidad educativa pueden ser de lo más variadas, pero también soy consciente de que un invitado no se merece tanta indiferencia. 

9:50 h. Segunda sesión. Clase con Mr. S. y alumnos de grado 6d. A este profesor le conocí el primer día de mi estancia en Essen; sin embargo, pese a coincidir con él en numerosas ocasiones y ser conocedor de que tenía clase con sus alumnos, no se ha dirigido a mí hasta minutos antes de la sesión. Aunque algo distante en principio, cambia de registro cuando le hago entrega de un pequeño obsequio traído desde España. Grupo numeroso de 32 alumnos que, para ciertas actividades, hace pequeño el gran gimnasio con el que cuentan. Me presento y tomo los mandos de la nave. Desarrollo la sesión con total normalidad, como todas aquí; chicos disciplinados y trabajadores con magnífica actitud. Los alumnos acaban encantados y reventados, creo que esta noche van a dormir bien. Tengo la impresión general que no están muy acostumbrados a moverse ni al contacto físico, cosa que el profesor achaca al coronavirus. Sinceramente pienso que se centran en la propuesta de técnicas deportivas específicas y analíticas que no fomentan la movilidad de los alumnos. Respecto al contacto físico, me resulta curioso observar cómo evitan mantener contacto físico con el profesor. No he visto una muestra de contacto físico entre profesor y alumnos durante mi estancia en Essen; no así entre los alumnos. Puedo pensar que el respeto hacia la figura del docente y cuestiones culturales sean los motivos de tan distante relación. 

11:20 h. Segundo descanso de la mañana. Las noticias de la ola de calor que azota España llegan a Alemania. Tomo notas para mi diario en la sala de profesores y repongo energías.

11:45. Tercera sesión. Clase con Mr. P. y segunda sesión con grupo de grado 5d. Grupo numeroso e interracial de más de 32 alumnos en el que el color de la piel adquiere todas las tonalidades que van desde el blanco al negro. Realizo una sesión con actividades de iniciación deportiva diferente a la de ayer que nuevamente logra enganchar a lo alumnos de principio a fin con actividades muy dinámicas. Como observadores, el profesor Mr. P. y un alumno de prácticas más pendiente del teléfono móvil que de otra cosa. Me despido de los alumnos hasta siempre agradeciéndoles la oportunidad brindada e inmortalizo el momento con una foto de grupo. Un chico rubio muy simpático se me acerca y me dice: "You are a nice teacher". Otra chica muy linda con la cara sudorosa me dice si puedo hacerme una foto con ella. Pequeños gestos que me hacen sentir contento y me ofrecen pistas sobre la satisfacción de los alumnos en apenas un par se sesiones; para mí lo más importante y uno de los objetivos de mi estancia en Essen. 

Maleta en mano, hago por ver a Rafael, conserje del centro paisano cordobés, y despedirme de él antes de abandonar el Carl Humann Gymnasium. Mi contacto alemán ya se despidió de mí por la mañana a través de un frío mensaje de Whatsapp. 

Abandono la ciudad en tren con mucho tiempo de antelación rumbo al aeropuerto de Dusseldorf, no sea que haya algún contratiempo en el trayecto. Ya en el aeropuerto esperando la apertura de mi puerta de embarque, hago balance de estos días de aprendizaje en Essen en los que he disfrutado mucho de las clases con los alumnos y en los que no he tenido oportunidad de establecer lazos de cercanía y amistad con los docentes alemanes. Tengo la impresión personal de que yo les he dado mucho más de lo que ellos me han dado a mí. Aun así, la experiencia ha merecido sin duda la pena y me ha ofrecido una visión de una Europa diversa con grandes diferencias de pareceres y caracteres, pero siempre respetuosa y tolerante.

Toca ahora hacer balance maduro y sereno de lo experimentado y grabar a fuego en mi memoria los aprendizajes adquiridos y las personas conocidas; todo ello formará parte para siempre de mi experiencia vital y, sin duda alguna, me ayudará a ser mejor profesor y mejor persona. Por mi parte, tras una semana intensa de gran responsabilidad, me siento un poco vacío (no en vano me he dejado casi dos kilos en Alemania), pero también muy contento, orgulloso y satisfecho del trabajo realizado porque todo ha salido perfecto, gracias a Dios.

Finalizo aquí la redacción de este pequeño diario no sin antes mostrar mi agradecimiento a todos lo que han hecho posible que haya tenido la oportunidad de vivir esta experiencia en Alemania. Gracias a María Bera, mi socia alemana, quien sin ser la coordinadora de proyectos europeos en su centro y estar desbordada de trabajo, me ha prestado su atención. Gracias a todos los profesores del departamento de Educación Física del Instituto por permitirme enseñar a sus alumnos. Gracias a mis compañeros del Grupo de Trabajo Erasmus en el cole por trabajar de forma entusiasta en la internacionalización de nuestro centro. Gracias a todos los compañeros de mi Colegio que han sustituido mi ausencia esta semana y disculpas a mis alumnos por haberles privado de la "mejor clase de la escuela"; ellos saben bien porqué lo digo. Gracias a alumnos, amigos, compañeros y familiares por vuestras muestras de cariño y por vuestros comentarios en el blog. Gracias a Dña. Mari Ángeles Peña, maestra felizmente jubilada, por impulsar e institucionalizar los proyectos europeos en nuestro centro. Y por último, gracias a mi familia, sin su apoyo, ayuda y comprensión, nada de esto hubiera sido posible.

No sé cuándo volveré a abrir un nuevo capítulo de este "pequeño" diario, pero si de algo estoy convencido es que no será el último. Un placer compartir este diario con todos vosotros y haceros partícipes de mis experiencias, temores y alegrías. Mil gracias por seguirme tan de cerca. No olvides dejar tu comentario en el blog!

Erasmus en estado puro.

Un fuerte abrazo.

Diego