CEIP JOSÉ RODRÍGUEZ CRUZ

jueves, 30 de marzo de 2023

NATIONAL DAY CELEBRATION

 30 de Marzo de 2023: National Day Celebration

Suena el despertador como cada mañana. En esta ocasión hemos conseguido dormir un poco más y estamos más descansadas. La diferencia horaria, aunque es sólo de una hora, nos sigue teniendo un poco descolocadas a la hora de comer y dormir y no acabamos de pillar la rutina. Bajamos a desayunar como cada día pero hoy tenemos programado salir un poco antes para no llegar tan justas al cole. La gran cantidad de tráfico que tiene la ciudad, hace que, aunque salgamos con tiempo, se eche la hora encima rápido.

Nuestra primera clase hoy es en el patio. Es un día fresco y observamos a nuestra llegada que, en la pista, Nontas, el profesor de Educación Física, tiene ya preparado un circuito para el alumnado, con conos, balones…

Son las 8:25 de la mañana, 7:25, hora española. Tras saludar a los compañeros y compañeras rápidamente en la sala de profesores, nos dirigimos a la pista para comenzar la clase.

Comienza el calentamiento y el alumnado, después de dar varias vueltas a la pista, se coloca por parejas. Nontas empieza a dirigir la clase en inglés, así la desarrollará todo el tiempo. Un alumno se queda sin pareja y nuestra compañera Ana, se anima y participa con el alumnado, mientras Sonia sigue tomando apuntes y fotografías.

La primera dinámica consiste en ser el más rápido en coger un cono, tras señalar distintas partes del cuerpo en inglés. Hay buen clima, el alumnado se divierte. Otra dinámica consiste en, estando en movimiento, buscar el lugar que Nontas nombra. Tras estos ejercicios introductorios, comienzan otro tipo de ejercicios más específicos sobre baloncesto, terminando con un mini partido entre equipos, en el que el alumnado debe dar al menos cinco pases antes de tirar a canasta. Se busca el trabajo en equipo más que la puntuación.


Tras un pequeño descanso, nos dirigimos a un acto: “National Day Celebration”. Hoy es un día especial y emotivo en el cole. El salón de usos múltiples está preparado para una representación, del alumnado de 5º de Primaria, a la que han invitado también a las familias. Celebran el “Día de su Independencia de los ingleses”, puesto que Cyprus (Chipre) era una colonia inglesa. El ambiente es agradable, hay una música de fondo, y nos tienen reservado un sitio en primera fila. La representación ha consistido en una obra de teatro, canciones, bailes tradicionales… en la que se destacaba, que desde entonces, Chipre tiene su propia bandera, presidente, símbolo…A pesar de hacerlo en su lengua materna(griego) hemos percibido la emoción del momento y la actuación del alumnado ha sido excepcional.



Una vez finalizado el acto, nos dirigimos con la profesora de 4º, Dora, a visitar Cyprus Handicraft Centre. Es un centro de trabajos artesanales, entre otros, bordados, ganchillo, alfarería, talla en madera…

En primer lugar visitamos el taller de bordados. Quedamos maravilladas con los trabajos expuestos. Nos llama especialmente la atención, que esté normalizado, para no perder la tradición, que las niñas, aprendan esta técnica a través de sus madres y abuelas. A continuación pasamos al telar dónde hay gusanos de seda y con ella, elaboran diversidad de elementos como cojines, manteles, paños, toallas…





En segundo lugar, visitamos otro taller de artesanía consistente en tallar la madera y otra técnica de piedra en mosaicos. Era admirable ver tallar, con esa facilidad al artesano. Tenía trabajos dignos de admirar, sobre todo como pieza a pieza formaba un mosaico con diferentes temáticas.


En tercer y último lugar, el taller de alfarería nos sorprendió también, pues nada más entrar, pudimos ver al alfarero moldeando un jarrón con sus manos.

Lo más gratificante de todo ha sido ver in situ como estos artesanos y artesanas hacían sus trabajos en vivo y en directo. Eso junto a la explicación de la profesora Dora, ha hecho que no se nos olvide esta visita tan particular.


Termina con esto nuestra jornada mañanera. Nuestros amigos lusos parten a la ciudad de Pafos y Constantinos tiene la amabilidad de acercarnos al hotel. Se va acercando la hora de la comida y le pedimos una recomendación. Ha acertado, el almuerzo ha sido excepcional. Sinceramente la comida no está siendo un problema para nosotras. Es una dieta mediterránea y está todo muy rico. El sitio es agradable, acogedor y está ambientado, lo que nos ha permitido aclimatarnos del día tan frío que llevamos pasado.


Después de la comida tenemos nuestra siguiente cita. La profesora Elena nos sugiere que si queremos tomar un café con su prima que habla español. A ella le encantaría conocernos y amablemente aceptamos la invitación. Con las indicaciones de la directora Andri y nuestro Google Maps llegamos a la cafetería. Es un lugar pequeño y allí aguardamos hasta la llegada de nuestras compis tomando un café. La primera en llegar es Jriso, nos reconoce y nos saluda en español. Nos encanta escucharla, lo domina bastante bien. Nos ponemos a hablar de la Educación en todas sus versiones: Primaria, Secundaria, pública, privada, sistema educativo, evaluación… también nos interesamos por su familia y ella por la nuestra. Llegan Elena y Viky y a ambas profesoras le agradecemos su compañía. Nos seguimos sintiendo orgullosas de la acogida chipriota, es un detalle por su parte querer compartir tiempo con nosotras, hasta el punto de, incluso, Elena, en este caso, querernos acercar al hotel. Aceptamos su propuesta.


Llegamos al hotel agotadas, con ganas de cenar y poder descansar. Un nuevo día muy aprovechado y gratificante que no olvidaremos en esta preciosa isla mediterránea.

miércoles, 29 de marzo de 2023

TRIP TO AYIA NAPA

 29 de marzo de 2023: TRIP TO AYIA NAPA

Comienza un nuevo día en el que la noche ha ido bien, aunque con pocas horas de descanso, pues se nos suele hacer tarde a la hora de ir a la cama y hay que levantarse temprano. Tras tomar energía con el desayuno, nos dirigimos a la ciudad de Ayia Napa.

Vamos en coche de camino a Ayia Napa, observamos el entorno, no es demasiado diferente al nuestro. Pasamos por una zona que tiene numerosas vaquerías. En esta zona no hay demasiados cultivos y predominan los pequeños montículos. Atravesamos un pequeño pueblo pintoresco que nos lleva por carreteras secundarias a la autovía. Hay un pequeño tramo de atasco en la carretera principal e intentamos evitarlo por aquí.

Nos comenta Constantinos que el autobús del cole llegará con un poco de retraso, por lo que decidimos aprovechar, mientras la espera, un museo de esculturas muy curioso al aire libre (Ayia Napa Sculpture Park). Nos llama mucho la atención lo conseguidas que están las esculturas y pesar del viento, nos adentramos a contemplar las imágenes.


A continuación nos acercamos al museo (Thalassa Museum). El autobús ha llegado y los alumnos y profesores nos esperan para hacer la entrada. Constantinos nos comenta que el embajador de Ucrania está dentro realizando también una visita.

Tras recoger diferentes folletos informativos, comenzamos el recorrido y lo primero que nos encontramos es una réplica del barco Kyrenia, un antiguo barco griego, además de gran cantidad de animales disecados como aves, peces…El alumnado está disfrutando de la visita, al igual que nosotras y nuestros compañeros. Cuando cruzamos la mirada con ellos, se les esboza una leve sonrisa de complicidad, queriéndonos llamar la atención y les respondemos con un ¡Hola! ¡Kalimera! ¡Hello! Son muy simpáticos y simpáticas y se les ve alegres con nuestra compañía.



Tras la visita al museo, nos dirigimos a la zona de restaurantes cerca del mar. El día está soleado pero el aire lo desluce y el alumnado no puede comer fuera. Todos entran en el restaurante para comer un plato combinado. Nos llama la atención que entren a comer en un restaurante, pero Constantinos nos comenta que es algo habitual, excepto cuando van de excursión a la montaña, en ese caso hacen un picnic. El alumnado con necesidades también está en la excursión acompañados de sus cuidadoras.

Son las 12:00 de la mañana y batimos nuestro récord en almorzar. Debemos comer pronto porque el alumnado debe estar en el cole a las 14:00. A pesar del poco apetito que teníamos en ese momento, cuando comenzamos a comer, estaba todo tan rico degustamos todo lo que había en la mesa: ensalada, calamares,rejos,pulpo…todo tipo de pescado muy fresco y exquisito. Compartimos mesa con el profesorado el cual sigue mostrándonos su buena compañía.


El alumnado y profesores regresan al cole y nosotras, en compañía de Daniela y Pedro, tomamos un café para activarnos y continuar con la segunda parte del día. Estando sentadas nos preguntan ¿Sóis españolas? Que ilusión nos hizo escuchar aquella voz. Era una madre y su hija que se encontraban de turismo procedentes de Barcelona. Tras intercambiar impresiones, nos piden recomendación para comer y por supuesto les indicamos que el lugar donde hemos comido será un acierto seguro.

Volvemos al coche y nuestra siguiente parada es para ver Sea Caves donde pudimos disfrutar sin salir volando de unos preciosos acantilados que los hacían aún más espectaculares por las cuevas que tenían en su interior. La parada fue rápida por el estado del tiempo.


Siguiendo nuestra ruta por la zona este de la isla chipriota, nuestras siguientes paradas han sido en Cavos, Kamara tou Koraka y en Agioi Anargyroi Chapel. Ésta última era una pequeña capilla pegando al mar que nos ha parecido muy interesante. Salimos de ella y bajamos una pasarela de escalones para encontrarnos otro precioso paisaje de rocas en el mar. Nos siguen sorprendiendo tanta variedad de paisajes por la belleza que cada uno contempla, nos quedamos ensimismadas contemplándolos.


A continuación, el tiempo nos empieza a acompañar, calmándose bastante el aire y llegamos a Konnos Beach. Tras bajarnos del coche y observar la playa desde las alturas, nos empieza a entrar el gusanillo de mojarnos al menos los pies, así que nos descalzamos, nos subimos el pantalón y no pudimos resistirnos de pisar esa arena tan fina y probar el agua cristalina. Al llegar al agua, estaba un poco fría, pero después de unos minutos en ella, nuestras ganas de estar allí eran mayores que la temperatura del agua. ¡No queríamos salirnos!


Visitamos Helenistic Tombs, última parada en nuestra ruta playera para, a continuación, dirigirnos a Famagusta, una ciudad fronteriza donde termina nuestra aventura de hoy. Volvemos al hotel, cenamos, con la satisfacción de haber aprovechado un nuevo día en nuestra acogida chiprota. Cada vez, sentimos mayor complicidad con nuestros compañeros lusos con los que, según el momento, hablamos en inglés, protugues o español. Este compañerismo y buenos momentos son la esencia de nuestro proyecto ERASMUS. El corazón Erasmus sigue latiendo.

martes, 28 de marzo de 2023

VISIT TO LEFKARA AND LIMASSOL

28 de marzo de 2023: VISIT TO LEFKARA AND LIMASSOL

Nos levantamos como cada día después de una noche tranquila, sin sobresaltos ni ruidos, la cual nos permite salir activas y descansadas. Bajamos al desayuno y hemos conseguido tomar el café como nos gusta, nos vamos adaptando. A las 8:00 h. hemos quedado con los compañeros lusos para iniciar un nuevo e ilusionante día de colegio.

El colegio consta de tres edificios según las edades de los alumnos: Educación Infantil, compuesto por niños de 4-5 años, (los alumnos de 3 años no van al cole porque están escolarizados en centros privados). Educación Primaria I, que va de 6 a 9 años (estos dos edificios los hemos visitado hoy por primera vez) y el tercero Educación Primaria II que va desde 10 a 12 años, en el que hemos realizado las actividades hasta ahora. Cada uno de ellos tiene una buena organización, a pesar de que tienen diferentes directoras (son nombrados por el Gobierno y están un máximo de 6 años que es lo que pueden permanecer en el mismo centro) y jefes de estudios, compartiendo sólo secretaria. Esto nos llama la atención porque es muy diferente a lo que conocemos. Los patios son compartidos aunque organizados los horarios para que no coincidan.

El recibimiento de esta mañana ha sido especial y caluroso pues los alumnos de Educación Infantil nos han cantado varias canciones haciéndonos sentir de nuevo protagonistas. Sus caritas sonrientes nos han hecho bailar al son de la música. Hemos notado mucha autonomía a pesar de su corta edad, pues al terminar el acto, cada uno se hizo responsable de su silla para entrar en clase.

Hacemos una pequeña parada porque ellos disfrutan de tres periodos de descanso: dos de 10 minutos y uno de 20. El ambiente es distendido, cordial, nada estresante. Cuando nos dirigimos hacia la sala de profesores, la directora nos comenta que ha venido la inspectora para asistir a la clase de inglés y a darnos la bienvenida y que juntos veremos a María profesora de dicha asignatura en 4º de Educación Primaria. La inspectora es muy entrañable, cariñosa y atenta no sólo con nosotros, sino también con el claustro. Señalar que ella supervisa el trabajo de María, le asesora, le orienta, no con intención de evaluarla, sino de ayudarla en los problemas que pueda tener. Es también muy significativo para nosotras, que tienen a un inspector específico de inglés, cuya misión es dar clases a aquellos maestros que imparten la materia pero que no dominan bien la lengua.


Al entrar en la clase, sus zapatillas están en el exterior del aula y todos los alumnos junto con su profesora están sentados en una alfombra. Es una clase muy dinámica, activa, lúdica en la que hay feedback por parte de ambos, el docente y el discente. El alumnado tiene un buen nivel de inglés, se ven muy felices y conectados.


Tras otro breve descanso, en el que compartimos impresiones con nuestra compañera Daniela sobre la forma de trabajar en Portugal, nos vamos a hacer nuestra presentación, es nuestro turno, tenemos que emplearnos a fondo para dejar el pabellón a la altura de lo que nuestro país, comunidad, pueblo y colegio merecen.


La primera en comenzar es Daniela, después se presenta Sonia y a continuación habla Ana. El alumnado se ve contento, tienen algunas ideas sobre nuestro país, sobre todo del fútbol. Se muestran muy interesados. Hacen algunas preguntas y su comportamiento fue inmejorable. Acabamos con muy buenas sensaciones.


La última parte de nuestra jornada en el colegio la realizamos en el aula TEA (Trastorno del Espectro Autista). Uno de los objetivos de nuestro proyecto de acreditación Erasmus para este curso es la mejora de la integración del alumnado desfavorecido o en riesgo de exclusión social. El aula cuenta con 7 alumnos, que es el número máximo, tres cuidadoras y una maestra de Educación Especial. La organización es inclusiva desarrollada de la siguiente manera: Educación Infantil (los alumnos están en la clase excepto en dos sesiones de 45 minutos que salen con la PT. Los alumnos pueden permanecer dos años más en este ciclo si los padres lo autorizan). Educación Primaria de 6 a 14 años (pasan la mayor parte del día en su clase, con sus compañeros para fomentar la socialización y al aula TEA sólo van para recibir clases de mates y ciencias). Una vez los alumnos finalizan en el aula TEA, pueden ir a un centro ordinario hasta los 18 años o a un centro específico de educación especial hasta los 21 años.


Antes de salir a comer, pasamos a conocer las instalaciones de 1º y 2º de Educación Primaria. Nos sigue pareciendo atractivo que todas las aulas están en una planta baja, todo está muy bien cuidado y ordenado además de accesible.

Visitamos la ciudad de Lefkara para ir a comer. Contamos con la agradable compañía de nuestros ya amigos lusos y de los profesores Constantinos y María. En el restaurante pedimos opinión sobre platos típicos chipriotas y las dos nos pedimos musaka, es tipo a una lasaña de verduras con carne. Estaba exquisita. Con la barriga llena y después de haber cargado las pilas, recorremos el pueblo a pie, disfrutamos de sus vistas, sus rincones y tras comprar algunos recuerdos, visitamos una iglesia que nos resulta peculiar. Es costumbre cada vez que entras en una de ellas, encender de manera gratuita una vela en recuerdo de tus familiares. Despedimos a Constantinos y a María y nuestra aventura continua rumbo a Limassol, la segunda ciudad con mayor población de Chipre después de Nicosia.


Limassol es una ciudad marítima, a una hora en coche de donde nos alojamos, con una gran cantidad de turismo, hoteles, grandes edificios, centros comerciales... Recorremos el paseo marítimo y nos adentramos en la ciudad hasta llegar al castillo. No podemos visitarlo porque está cerrado, pero nuestras sensaciones son muy buenas también en este lugar.

Aunque el día está bastante fresco, nuestro interés por descubrir nuevos lugares y aprender de nuestros anfitriones sigue intacto. Llega la hora de cenar, son las 21:00 horas (una hora más que en España) y elegimos un lugar peculiar, un restaurante que se encuentra subido en lo alto del mar, con unas vistas impresionantes.


Terminamos la jornada con el regreso a nuestro hotel. El cansancio se va notando, pero gastaremos toda la energía que recargamos cada noche con el fin de seguir aprendiendo y buscando nuevas aventuras.

lunes, 27 de marzo de 2023

WELCOME AT SCHOOL

27 de marzo de 2023: Our presentation at school.

Hoy hemos tenido un día importante porque íbamos a hacer nuestra presentación en el colegio de acogida. Tras una noche en la que el descanso ha sido mínimo porque había un ruido que salía de la rejilla del aire que no nos ha dejado dormir bien, el día ha sido inmejorable.

A las 7 de la mañana sonó nuestra alarma para prepararnos y bajar al desayuno. Una vez en el restaurante, tomamos tostadas y café. Nuestra sensación del café de aquí es muy diferente a la del café de nuestro país, tiene poco sabor, parece estar aguado, pero lo necesitamos para estar despiertas. Mientras desayunamos, estamos hablando de las actividades del día. Terminamos y subimos a la habitación porque en breve, Constantinos nos espera a las 8:30 horas junto a nuestros compañeros portugueses Daniela y Pedro.

Constantinos fue muy puntual, en el trayecto hacia el cole vamos conversando distendidamente. Es una ciudad con mucho tráfico, donde se circula con bastante rapidez. Llegamos al cole y los profes pueden aparcar dentro del centro, no hay problema con el aparcamiento.

Son las 9 de la mañana y la directora Andri nos espera en su despacho para darnos la bienvenida. Le entregamos un detalle de nuestro centro y unos aperitivos para que los degusten: chorizo, salchichón, queso, etc.. Cuando los ven esbozan una sonrisa y dice que ¡les encanta! Además, hacemos entrega de unos folletos informativos de la oficina turística de nuestra localidad.

Seguidamente, vamos a la sala de profesores donde nos tienen preparado un gran desayuno, no les falta detalle. Ahí conocemos al resto de profesores que dan clases en el colegio y tenemos una agradable conversación con algunos de ellos. Algunas de las cosas que nos ofrecieron para el desayuno fueron: pan con aceite, tomate, queso fresco, aceitunas, pepino, etc. Agradecemos tan entrañable atención y afectuosa acogida.


Tras terminar el desayuno, nos dirigimos hacia el lugar donde el alumnado hace la fila, y nuestra gran sorpresa fue verlos a todos esperándonos con un caluroso recibimiento. El centro nos hace llegar un detalle a través de su directora haciéndonos sentir personas importantes. Todos están pendientes de nosotras, lo cual agradecemos enormemente.


A continuación, un grupo de alumnos nos dedican dos canciones de bienvenida diciendo alguna palabra clave en español, lo cual nos hizo sentir como en casa.

Son las 10 de la mañana y aún con la emoción de la recepción, nos dirigimos a realizar un tour por el colegio preparado por los alumnos de 6º y su profesora María. Nos explican con detalle todas las instalaciones haciéndonos aún más a la idea de cómo es el centro.

Otra experiencia realizada en la mañana ha sido asistir a clase de Literatura con la profesora Chryso. Hemos estado observando y participando con los alumnos en el desarrollo de la clase. Nos llama la atención el uso cotidiano de las tablets, en este caso estaban realizando un kahoot sobre un libro que han leído, además de otro tipo de actividades sobre él. El alumnado tiene curiosidad y nos hacen varias preguntas para saber cómo es nuestro día a día en el cole.

Son las 11 de la mañana y caminamos hacia el salón de actos con la profesora Dora y dos cursos de 4º de Primaria. Van a realizar un taller de experimentos. Nos llama la atención la amplitud y funcionalidad del salón (tan pronto lo usan para una actividad lectiva, como para hacer una celebración, la presencia de bastantes sillas apilables para ver algún acto, multitud de mesas plegables para trabajos en grupo). Está bien dotado y equipado incluso con calefacción. Nos gusta el uso que hacen de esta dependencia.

Comienza la actividad que sólo se realiza una vez al año, y que hemos tenido la suerte de disfrutarla. Son varios retos científicos, que los alumnos colocados en grupos de 4 ó 5 personas tenían que ir superando: equilibrio con puntas largas, equilibrio con corchos y tenedores, clasificación de animales en grupos de mamíferos, peces y aves; habilidad con pilas de vasos…


Son las 12:30 h. termina nuestra jornada escolar, pero no nuestro día. Constantinos tiene concertada una cita con el parque de bomberos y allá nos dirigimos. Es una visita breve en la que nos cuentan que ellos se dedican a sucesos dentro de la ciudad, hecho que nos sorprende por ser tan diferente al trabajo de nuestros bomberos en España.

De la estación de servicios nos vamos a una comida concertada a la que Constantinos nos invita generosamente y que le agradecemos. Estaba el claustro casi al completo y han hecho un cambio dejando a un lado su reunión semanal de los lunes para acompañarnos en la comida. Nos sentimos halagadas y bien acompañadas.

En la comida no faltó detalle, una degustación de productos típicos chipriotas, entre ellos destacar un tipo de queso llamado “Halloumi”, pan de pita, distintos tipos de carne y un postre “galactopoureco”, delicioso y parecido a la Panacota. Es una dieta mediterránea muy saludable, nos hace sentir en nuestro país.


De vuelta al hotel, una vez terminada la comida, nos despedimos de Constantinos y tras un breve descanso, quedamos con nuestros amigos lusos para hacer una visita por la ciudad. Nos encanta callejear por Nicosia, donde hoy además hemos cruzado la línea verde “The green line”, que divide la ciudad y la isla en dos partes; la parte grecochipriota y la parte turcochipriota. El tercio norte de la isla fue ocupado por Turquía en 1974 y conforma en la actualidad la autoproclamada República Turca del Norte de Chipre; no reconocida por la comunidad internacional y tan solo reconocida por Turquía. Por contra, la parte sur de la isla es reconocida por la comunidad internacional y forma parte de la Unión Europea. Desde entonces, han sido varios los intentos de acercar posturas con el fin de reunificar ambos territorios, si bien no han llegado a buen puerto. Son muchos los asuntos a resolver, empezando por la restitución de los bienes de los grecochipriotas que perdieron sus casas y sus tierras en la ocupación, pero estamos convencidas que ambas comunidades están destinadas a entenderse y lograrán un acuerdo satisfactorio para hacer más grande aún este maravilloso país.

Ha sido un día muy bien aprovechado, en el que no dejamos de seguir aprendiendo y descubriendo esta encantadora ciudad, sin olvidar nuestra labor como docentes. Son las 23: 30 cuando damos por finalizada la productiva y sensacional jornada de hoy.

ARRIVAL IN CYPRUS

26 de marzo de 2023

Suena el despertador, son las 8:30 horas de la mañana. Hemos tenido el cambio horario, pero todo está en orden. Hacemos un desayuno rápido, tomamos unas tostadas y un café templado. Hemos de estar a las 10 horas en la recepción del hotel para que el transfer nos lleve hasta la Terminal 2.

Tenemos un pequeño imprevisto, al montarnos en el transfer sólo queda un asiento disponible, algo no cuadra. Consultamos en el hotel y solucionan el problema. Había un pasajero que no iba en su turno. Nos sentimos aliviadas. En breve llegamos a la Terminal 2, el hotel está cerca del aeropuerto.


Ya en el aeropuerto, revisamos los paneles informativos con destino a Atenas, donde haremos escala. Nos dirigimos al mostrador correspondiente para hacer la facturación de maletas. Nuestro billete incluía una maleta de 20 kg, pero una vez en la taquilla, la responsable nos comunica que debemos facturar también la maleta de cabina, pues no nos asegura que tengamos espacio por exceso de equipaje de otros viajeros.

A continuación, buscamos la puerta de embarque tras pasar el control de seguridad. Esperando para embarcar coincidimos con un grupo de profesores y alumnos Erasmus que llevan una bandera del Proyecto. Nos fotografiamos con ellos para tener un bonito recuerdo. Son de Huelva y van a Creta. El próximo curso también tienen previsto viajar a nuestro destino: Nicosia (Chipre).


Entramos en el avión, fotografiamos y hacemos vídeos de sus vistas. Salimos con media hora de retraso. En el avión nos ofrecen un aperitivo consistente en una ensalada con un sabor fuerte y peculiar condimentada con eneldo. Además, un filetito con unas zanahorias y patatas hervidas, que con el hambre que llevábamos, sentó de maravilla.


El vuelo transcurre con normalidad, tan sólo un poco de molestias por el taponamiento en los oídos. Llegamos a Atenas, tenemos que hacer trasbordo. Nos indica por dónde seguir, no hay que recoger maletas, hacen el cambio interno. Nos disponemos a buscar la siguiente puerta de embarque, tenemos que hacer un largo recorrido hasta encontrarla. El ambiente es tranquilo y no hay mucho ruído a pesar de haber bastante gente.

Tras pasar de nuevo por controles de seguridad, nos vuelven a pedir el pasaporte. Continuamos recorriendo por tiendas y restaurantes, hasta que por fin conseguimos localizarla. Llegamos a la hora justa, salimos en breve, aunque nos da tiempo de buscar un café. En esta ocasión, el avión no lleva retraso, cuya salida está marcada a las 18:25 horas. Nos espera un nuevo trayecto de una hora y media para llegar a nuestro ansiado destino.

Constantinos (jefe de estudios y coordinador Erasmus de nuestro colegio de acogida) está pendiente nuestra, al igual que D. Diego Alías, nuestro coordinador, con quien seguimos en contacto en todos los momentos importantes del día. Constantinos nos tranquiliza diciéndonos que estará en la puerta del aeropuerto de Larnaca (Chipre) esperándonos para ir a Nicosia. Tendremos aún unos 40 minutos en coche antes de llegar definitivamente a la que será nuestra casa durante unos días. Son las 21 horas cuando llegamos por fin a nuestro hotel.


A pesar de que estamos fundidas, Constantinos nos ofrece un paseo de unos 20 minutos para conocer los alrededores del hotel. Esperamos a nuestra compañera portuguesa Daniela y su marido, que están deseando conocernos, sentimiento mutuo por nuestra parte y juntos hacemos el recorrido, incluso llegando a la línea verde, zona turca. Mañana explicaremos en qué consiste “The green line”, algo que os va a sorprender y que seguiremos descubriendo en nuestra aventura Erasmus.


Tras el paseo, subimos a nuestra habitación, nos damos una ducha, que agradecemos encarecidamente, cenamos algo, nuestras maletas ya deshechas, y … a la 1:00 de la noche, después de escribir nuestro diario, nos disponemos a descansar.

domingo, 26 de marzo de 2023

OUR ADVENTURE IS COMING!

Las profesoras de nuestro Colegio, Dña. Sonia Trenado y Dña. Ana Beltrán, realizarán acciones de observación en Chipre del 27 al 31 de marzo de 2023 en el marco de nuestro proyecto de acreditación Erasmus, en lo que será su primera experiencia de movilidad en un proyecto europeo y la primera de nuestro Colegio este curso 22/23. Para ello, retomamos la colaboración con nuestros socios Chipriotas de la mano de nuestro buen amigo Constantinos Constantinou en un centro educativo de Nicosia, con quien ya tuvimos la oportunidad de colaborar hace más de una década. Tanto Ana como Sonia han preparado concienzudamente su visita a esta bonita isla mediterránea para no dejar nada en el tintero y que el resultado final de la misma sea todo un éxito. Como no puede ser de otro modo, deseamos a nuestras profesoras una feliz y provechosa estancia en Chipre. Abrimos diario!

25 de marzo de 2023: Our adventure is coming!

Después de todo un curso esperando a este gran momento, llega el gran día, ¡nos vamos a Chipre de Erasmus! Nos levantamos un poco nerviosas, sabiendo que nuestra ansiada y esperada aventura está a tan sólo unas pocas horas, para comenzar nuestro viaje. Para llegar hasta aquí, de la mano de nuestro gran coordinador D. Diego Alías, del que queremos reseñar que nos ha acompañado en todo momento en este largo trayecto y a quien agradecemos su gran implicación. Hemos de decir que han sido varias las reuniones mantenidas con el grupo Erasmus y con D. Diego: búsqueda de billetes, hoteles, cosas para traer como agradecimiento al colegio al que vamos, la preparación de nuestra presentación para exponer en este colegio, etc… Muchas horas de trabajo que culminan con la satisfacción de encontrarnos hoy aquí, en la ciudad de Nicosia, en Chipre.

Llegamos a la estación de autobuses de Villafranca de los Barros, a las 15:30 horas, acompañadas de nuestras familias. El autobús tiene llegada a las 15:45, pero llega con retraso. Nos tomamos foto para el recuerdo, la aventura está a punto de comenzar.

Tras la impaciente espera, llega nuestro autobús. Nos despedimos de nuestras familias y … ¡De nuestros hijos, que se quedan “con el moco caído”!

El viaje comienza, estamos tan afanadas y a gusto hablando que llegamos a Navalmoral de la Mata sin apenas darnos cuenta. Hacemos parada para tomar un café e ir al aseo.

Volvemos al viaje, todo sigue igual. Vamos tan entretenidas que sin darnos cuenta estamos entrando ya en Madrid.

Concertamos el taxi con antelación, llegamos y nos está esperando. Todo muy rápido, el taxista nos lleva “a todo tren” y en 16 minutos llegamos al hotel. Hacemos el check in y subimos a la habitación. Nos instalamos, cenamos y es hora de descansar.

lunes, 6 de marzo de 2023

VAMOS PREPARANDO MALETAS!

Un par de semanas es lo que les queda a las Srtas. Ana Beltrán y Sonia Trenado para embarcarse en el avión rumbo a Nicosia (Chipre). El 25/3 cogerán las maletas para dirigirse a esta preciosa isla mediterránea donde realizarán acciones de observación en un colegio de la capital Chipriota hasta el 31/3 en el marco de nuestro proyecto de acreditación Erasmus. Llevamos mucho tiempo preparando concienzudamente y con gran ilusión esta visita, pero ayer nos volvimos a reunir una vez más para realizar un viaje simulado de ida y vuelta hasta Chipre con objeto de revisar toda la documentación y gestiones necesarias para que la visita sea todo un éxito. Hemos de agradecer especialmente la excelente disposición y colaboración del colegio Chipriota en la figura de nuestro querido amigo Constantinos Constantinou, quien desde un primer momento se mostró siempre dispuesto a acogernos en su centro y a organizar un denso e intenso programa de actividad académica, social y cultural que, sin duda alguna, hará de la estancia de nuestras profesoras en Chipre una experiencia inolvidable. Como siempre, desde nuestro blog, haremos un seguimiento diario de la aventura Erasmus de nuestras profesoras en la isla que, según la mitología griega, vio nacer a la diosa Afrodita, para que toda nuestra comunidad educativa sea partícipe de la misma. Al igual que Afrodita, diosa de la sensualidad y el amor, estamos convencidos que Dña. Sonia y Dña. Ana quedarán prendados de la belleza de su tierra y de su gente. Dejamos como siempre nuestro comentario en el blog!